Prendre un RDV
Lien valable uniquement pour les étudiants étant inscrit à l’Université de Strasbourg
Comment prendre RDV ?
Lieu : Salle au fond du c@fé, bâtiment InfoCom et Technique de commercialisation
Durée : séances de 30 min, individuelles ou en groupe, renouvelables à la demande de l’étudiant tuteuré
Réservation : directement sur Moodle (accessible également via le site web)
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Mode d'emploi étudiants
- Qu’est-ce que le Writing Center ?
Le Writing Center est un service d’accompagnement gratuit et bienveillant, animé par des étudiants-tuteurs formés.
Mission : Vous soutenir dans tous vos écrits et oraux universitaires ou bien dans la vie étudiante en général (dissertations, rapports, résumés, CV et lettres de motivation pour vos stages, mails professionnels, conseils pour bien s’organiser, discussion dans une langue étrangère…)
- Pour qui ?
- Tous les étudiants de l’IUT, sans condition de niveau.
- Toutes filières confondues.
- Pourquoi venir ?
- Clarifier vos idées et renforcer la structure de vos travaux
- Améliorer votre méthodologie (plan, transitions, argumentation)
- Gagner en confiance dans l’écriture de vos travaux et dans vos prises de parole à l’oral
- Recevoir un regard extérieur avant de rendre un devoir
- Participer à des séances de révisions, seul avec un tuteur ou en groupe
- S’entraîner aux présentations orales (améliorer sa posture, développer son aisance, corriger ses tics de langage, s’éloigner de ses notes…)
- Demander des conseils sur la vie étudiante, l’organisation de son travail et la recherche d’un bon équilibre entre vie personnelle et étudiante
- Participer à des séances de jeu ou des ateliers (jeu de société, ateliers d’écriture…) Hors séances de tutorat
- Participer à des sorties en-dehors des murs de l’IUT (sorties cinéma, musée, afterwork…) Hors séances de tutorat
- Comment ça se passe ?
- Prendre RDV sur Moodle et préciser la raison de votre venue (quelle tâche, avec quel prof, question sur une méthode de révision, demande de conversation en anglais…)
- Avoir signé la charte d’usage de l’étudiant bénéficiaire du Writing Center avant le premier rendez-vous [mettre lien de la charte]
- Préparer votre document et vos questions avant la séance
- Échanger 30 min avec un tuteur. À titre d’exemple, cela pourrait ressembler à ça :
- Lecture conjointe du document
- Brainstorming des idées autour du projet / du document en question
- Discussions autour du plan, du style, de la clarté
- Conseils pratiques et exercices de reformulation
→ évidemment, beaucoup d’autres compétences ou exercices peuvent être fait, cela dépendra de la raison de votre venue et de vos objectifs (cf. « 3. Pourquoi venir ? »)
Reprendre rendez-vous sur Moodle si besoin, avec le même tuteur ou un autre
Notez bien :
- Au cours de votre année étudiante, certaines séances de tutorat seront obligatoires et demandées par vos professeurs. Néanmoins, cela ne représente qu’une petite partie de l’opportunité d’accompagnement que le Writing Center peut vous offrir. Alors n’hésitez pas à prendre rendez-vous par vous-même, au moins pour tenter l’expérience !
- Nous vous demandons de respecter le lieu et l’horaire de votre séance. Des imprévus peuvent toujours survenir, mais n’oubliez pas qu’à chaque rendez-vous que vous prenez, il y a un tuteur qui se déplace peut-être exprès pour vous. C’est pour cette raison qu’il est nécessaire de prévenir le plus tôt possible d’un éventuel désistement ou annulation de séance en contactant le tuteur concerné par mail.
La répétition d’absences non-justifiées et non-anticipées pourra entraîner une suspension temporaire de l’accès aux rendez-vous. Pour plus de détails, consultez la charte d’usage de l’étudiant bénéficiaire du Writing Center dont le lien vous a été donné ci-dessus.
- Ce que le Writing Center n’est pas :
- Un service de correction automatique ou une prise en charge complète de la rédaction
- Un « copier-coller » prêt à rendre : vous restez acteur de votre travail.
Mode d'emploi professeurs
À quoi sert-il pour vos étudiants ?
- Les soutenir dans leur rédaction de travaux universitaires ou d’autres compétences comme la pratique d’une langue étrangère
- Débloquer leurs appréhensions face à l’écriture ou à la prise de parole orale
- Encourager la réflexion sur le style, la clarté, la structure et l’argumentation
- Les aider à apprendre à s’auto-gérer dans leur vie étudiante, d’un point de vue organisationnel (gérer les deadlines, organisation de son travail) et pratique (technique de prise de note pendant les cours magistraux par exemple)
Concrètement, comment fonctionne-t-il ?
- Les étudiants prennent rendez-vous via le cours Moodle dédié
- Lors de la prise de rendez-vous, ils expliquent la raison de leur venue (quel cours, quel exercice, avec quel professeur)
- Les séances durent environ 30 minutes et se déroulent dans la salle au fond du c@fé
Comment vous impliquer dans le dispositif ?
- Prendre RDV avec Madame Warsinsky, porteuse du projet, afin de discuter de vos attentes et expliquer votre syllabus
- Madame Warsinsky le présentera ensuite au comité pilote du Writing Center, qui validera votre participation au dispositif
- Vous dispenserez une formation aux tuteurs qui accompagneront vos étudiants, afin de les préparez convenablement aux séances de tutorat et créer une base de travail qui fasse consensus entre vous et eux
Quelle pourrait être la trame d’une formation des tuteurs ?
- Définir les objectifs précis de l’exercice demandé aux étudiants
- Faire une typologie des erreurs fréquentes faites par les étudiants
- Proposer une série de questions que les tuteurs pourraient poser pour aider l’étudiant à s’interroger sur la pertinence de son approche / la bonne compréhension de la demande
- Donner une grille de notation explicite pour aider à évaluer les réponses proposées
- Donner des exemples de réalisations d’étudiants et les faire analyser par les tuteurs
Ce que le Writing Center ne fait pas :
- Il ne corrige pas les copies à la place de l’enseignant
- Il ne remplace pas les cours ou TD
- Le Writing Center n’effectue pas de correction directe, mais accompagne l’étudiant dans une démarche active
De quelles manières pouvez-vous aider l’action du Writing Center ?
Vous pouvez :
- Mentionner le Writing Center dans vos consignes de devoir
- Faire la promotion de l’action du Writing Center en affichant les visuels ou flyers dans vos salles ou sur vos cours Moodle
- Collaborer ponctuellement avec l’équipe (comité pilote et tuteurs) pour des besoins spécifiques
Ressources qui pourraient vous être utiles :
- Éléments de discours pour décrire le Writing Center (vocabulaire spécifique relatif au tutorat par les pairs par exemple) : ils vous permettent de présenter le projet de la manière le plus simple et attractive possible aux étudiants ; ils leur donnent envie de participer sans les brusquer (formulations disponibles sur demande)
- Supports de communication du Writing Center à diffuser aux étudiants pour qu’ils en apprennent davantage sur le dispositif (leur partager le site web, le compte Instagram, des flyers…)
- Présentations rapides du dispositif à vos classes en début de semestre, directement effectuées par les tuteurs
Contact :
Porteuse du projet : Suzanne Warsinsky – warsinsky@unistra.fr
